“新工科”下物联网专业人才培养模式研究

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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,打好提升质量、推进公平、创新人才培养机制攻坚战,教育部积极推进“新工科”建设.新工科的提出,对我国高校理工科学生的培养提出了更高的要求.它不仅要求学生具有较高的专业能力,而且要求学生能提高自主创新创业能力.本文从新工科的角度,探讨了高等院校物联网专业应用型人才的培养方法,展望未来并明确提出意见和建议,供应用型本科院校更好地建立人才培养模式参考.
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