学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征.它是当代教育理论研究的一个重要概念
在汕头市西郊,有一片大海围成的水面,水面被划分出近千个池塘,人们利用它来养殖对虾、膏蟹,太阳升起,水波潋艳,风景这边独好。这里就是被前外交部长李肇星称为第二故乡、名播海内外
2002 年,谭志中、单墫给出不等式. 参考文献 [1]谭志中,单墫.一道物理问题的数学模型探究[J].数学通讯,2002 (7), 31-32 [2]有名辉.一个不等式的推广及证明[J].中学教研(数学),2008(9),36 [3]张洤.一个不等式猜想的证明[J].中学教研(数学),2009(1),30-31 [4]杨志明.IMO42-2 的推广的间证[J].数学通报
《礼记·中庸》有云:“凡事预则立,不预则废,”也就是说,要做好任何事情,都必须预先有方向性、有目的性的准备,有效地上好一堂课,一样也要做相应的准备——对一堂课进行教学设计,即为了实现一定的教学目标,依据课程内容主题、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,为学生策划学习资源和学习活动的过程,即教学设计是在现代教育理论指导下,为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。
我很喜欢读书,什么《上下五千年》《名人传》《童年》以及中国的古典名著等等,我都看过。我尤其喜欢看小人儿书、漫画书,比如《老夫子》《父与子》《变形金刚》等等,可是老师和爸爸妈妈都不赞成。后来他们看我太入迷了,就严令禁止我接触它们。哎!可是我真的喜欢它们呀!它们能给我带来快乐,对我很重要,我甚至觉得比在学校里学的语文、数学、英语,都要重要。 有一次周末,我在家里感觉很闷,很自然地就想到了小人儿书和漫