论文部分内容阅读
小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是实施"面向21世纪教育振兴行动计划"、落实"跨世纪素质教育工程"、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫的任务。然而,在新一轮课程改革中,小学生心理健康教育却未受到应有的重视。许多小学在新的课程计划、新的课程设置中并未设置心理健康教育课。笔者意从小学生心理健康教育的理论意义和现实意义探讨新课改中开设小学生心理健康教育课的必要性,以引起有关学校对开设小学心理健康教育课的重视。