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赫尔巴特的教学阶段理论，对教师教学和学生学习实践及教学理论的发展有一定的推进作用，但要注意其适用性和局限性
浅谈赫尔巴特教学阶段论的适用性
【摘 要】
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赫尔巴特的教学阶段理论，对教师教学和学生学习实践及教学理论的发展有一定的推进作用，但要注意其适用性和局限性
【机 构】
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河南大学教育系
【出 处】
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天中学刊(驻马店师专学报)
【发表日期】
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1998年02期
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