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关于学生写作方面的统计：实验前,大多数学生对写作望而却步;实验后,学生阅读量的增加,视野的拓宽,为学生爱上写作提供了有利的条件和广阔的空间.我们又通过低年级的绘本创作、中高年级的批注式阅读等多种形式的写作训练,激发学生的写作兴趣.
用阅读点亮生命——开展“语文主题学习”实验两年来的思考和感悟
【摘 要】
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关于学生写作方面的统计：实验前,大多数学生对写作望而却步;实验后,学生阅读量的增加,视野的拓宽,为学生爱上写作提供了有利的条件和广阔的空间.我们又通过低年级的绘本创作、
【机 构】
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齐齐哈尔市新马路小学
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2018年5期
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