【摘 要】
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素质教育的发展与革新使建构主义教学理论受到更多关注与重视。众多专家与学者以多维角度强化对建构主义教学理论的深入研究，旨在构建中国化建构主义教学模式，期望以此推动语言教学革新，满足学生发展需要与素质教育发展需求。剖析基于建构主义教学理论的英语教学改革原则，从多元化问题入手，加强对相应问题的针对性解决，有助于学习空间的拓展，更能助力高职学生提升语言素养，完善知识架构，提升学习能力。
【基金项目】
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河南省医学教育研究指导性项目：基于CBI教学理念医学高职院校ESP英语教学改革探索（项目编号：Wjlx2020222）；
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素质教育的发展与革新使建构主义教学理论受到更多关注与重视。众多专家与学者以多维角度强化对建构主义教学理论的深入研究，旨在构建中国化建构主义教学模式，期望以此推动语言教学革新，满足学生发展需要与素质教育发展需求。剖析基于建构主义教学理论的英语教学改革原则，从多元化问题入手，加强对相应问题的针对性解决，有助于学习空间的拓展，更能助力高职学生提升语言素养，完善知识架构，提升学习能力。
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