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高职院校开展思想政治教育，是指从事思想政治教育的部门、人员，运用符合学生要求的手段，对现有的思想政治教育进行整合，创造性地开展思想政治教育活动的过程。高职院校思想政治教育管理要走向规范化、科学化的轨道，只有运用现代管理学的原理和新媒体传播载体，遵循思想政治教育的基本规律，才能调动一切积极因素，保持高职院校大学生良好的思想状态。
一、优化网络环境，不断提高高职大学生精神文明素质
文明的网络环境是一种无形的感染力量，它能陶冶高职大学生的情操，为保证校园微博健康运行，各高职院校应对微博账户进行合理规划、安排使用和正确引导，各院系团组织负责人作为第一责任人，负责微博信息的选择过滤和舆论的监控；开设微博使用号段，将微博建立到团支部上，并开展团支部之间的互动；选拔和培养专门的工作人员进行微博账户的管理和使用，进一步推进和深化高职大学生对于新媒体的使用。并在此基础上根据各学校校园生活的特点开展贴近学生、便于学生参与的网上活动。文明的网络环境，能强化高职院校思想政治教育的效果，提升高职大学生的精神文明境界。通过微博等途径长期宣传社会主义核心价值体系，宣传反映时代精神的先进人物、先进事迹，就能够形成积极强大的“正能量”环境，由此带动校园环境风气的转变，优化校园网络环境，进而为高职院校思想政治教育顺利而有效进行营造良好氛围。
二、重视教育管理职能，不断提升高职院校思想政治教育工作者素质
在高职院校中，思想政治教育工作者肩负着对教育对象进行教育和管理的职能。在新技术媒体被广泛应用的今天，思想政治教育者就必须不断提高自身素质以应对当今新形势的发展。而且微博在高职院校的使用状况也突显思想政治教育者需不断提高自身工作素质。高职院校思想政治教育者要履行好工作职能，应具备良好的工作素质包括：思想政治素质、能力知识素质、生理心理素质等。
微博在传播过程中包含大量与社会主流价值观念不相符合的内容，部分甚至存在反社会主义、暴力、色情内容的图片信息，这些内容对高职大学生的人生观、世界观造成了冲击。一名与时俱进的优秀思想政治教育者需具备科学而全新的思维方式，具备解决和谐校园建设过程中出现的新问题的能力，以实现思想政治教育的新突破，推进思想政治教育的新发展。另一方面微博蕴含的丰富知识量，需要思想政治教育者既要掌握系统的马克思主义理论知识。另外，微博使用时间及传播信息的无限量性，需要高职院校思想政治教育者具备充沛的精力、丰富健康的情感、良好的性格以及富有内涵的气质。
三、注重载体建设，不断开拓高职院校思想政治教育管理新途径
高职院校丰富多彩的文化活动，是进行思想政治教育的重要载体，在活动中应利用微博，对信息进行有效地整理和反馈。因此，思想政治教育者应重视微博的应用，不断完善高职院校思想政治教育管理的新途径。针对微博传播的独特性，还应加强思想政治教育的信息管理。很多高校都针对目前学生使用微博的现状，利用网络尤其是微博技术开展思想政治教育，更有部分高校已经开展了“红网工程”，指导和规范大学生正确使用微博。高职院校思想政治教育工作者更应该顺应时代的发展，成为微博一族，在虚拟空间和学生进行心灵沟通与交流。高职院校还应该向重点大学看齐，设立“官方微博”网站，向全院师生及时发布最新消息，并保证信息的公开性、透明性。高职院校还应保证“官方微博”和思想政治工作者个人微博的畅通运行，双管齐下地引导高职院校大学生树立科学的人生观、世界观、价值观。
在进行思想政治信息管理的同时，还要注重队伍管理建设。进行思想政治教育队伍建设，不仅需要造就一批具备专业知识和高尚道德情操的教师队伍，同时还需要培养一批具有较高文明素养的学生干部队伍。让他们去影响周围的同学，去传播正确的价值观念，净化微博舆论，从而达到在高职院校内部传递正能量的作用。
四、加强引导，确立高职院校开展思想政治教育工作原则
随着微博在高职院校学生中的普遍使用，更应该确立在思想政治教育各个领域起指导作用的原则。
微博时代应加强思想政治教育的方向性原则。微博的广泛使用，不同程度的冲击了高职院校大学生世界观、人生观、价值观。在高职院校开展思想政治教育，就是对学生进行党的路线、方针、政策教育，进行社会主义核心价值体系教育。思想政治教育既要引导高职大学生努力学习，建设和谐校园，为现代化建设尽心尽力，又要引导学生将自身的未来与社会发展的目标联系起来，帮助学生树立共产主义信念。坚持方向性原则，才能统一大学生的思想和行动，充分发挥思想政治教育的作用，有利于学生的个人的全面发展。
微博时代应加强思想政治教育的求实性原则。求实性原则，是指高职院校开展思想政治教育要始终从学生的实际出发，是一种实事求是、求真务实的工作方法。坚持从高职大学生普遍存在的特点出发和微博对高职大学生的影响出发，避免出现工作的主观性和盲目性，是高职院校思想政治教育的基本要求。微博时代信息海量传播的同时，需要思想政治教育工作者培养良好的新闻工作素养，在校园烘托求真务实的工作作风；思想政治教育工作者同时还要有强烈求实的精神，需要具备在虚拟世界中具备深入实际、调查研究的能力；努力探求教育对象和思想政治教育实践的“真相”，努力追求思想政治教育的实效。
微博时代应加强思想政治教育的民主性原则。民主性原则，是指高职院校开展思想政治教育活动要尊重学生尊严、人格和话语权的工作原则。在微博时代，坚持高职院校思想政治教育民主性原则的实质内容就是要在网络思想政治教育中，体现、尊重高职大学生的主人翁地位，并保证这一群体的话语权，尊重他们的人格，营造一种民主的环境和氛围，允许高职大学生在正确引导的前提下畅所欲言。只有这样，才有可能充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，高职院校思想政治教育活动才能确实有效；高职大学生的民主意识、主体意识、平等意识才能普遍增强；才能为建设和谐校园和社会主义法治国家创造充分的条件。
微博时代应加强思想政治教育的渗透性原则。渗透性原则，是指在高职院校进行思想政治教育，要将教育内容结合各项具体工作融入到学生的学习生活、文化活动、社会实践等方方面面的实际中去。微博技术的出现及其在高职大学生中的使用情况为在思想政治教育中坚持渗透性原则提供了绝好的平台。在微博时代，只有坚持工作中的渗透性原则，才能形成思想政治教育的合力。借助微博的润物细无声的功能，将大学生难以在课堂消化吸收的内容潜移默化地渗透到校园生活的各项具体工作中去。结合各项工作去做，就意味着思想政治教育不再是思想政治教育工作者的“独角戏”，而是成为各项业务工作人员都参与的工作，从而形成思想政治教育的总和作用力，进一步发挥思想政治教育的效能。
【参考文献】
[1]邓怡、王珍.微博在解决高校公关危机中的特质[J]. 西安交通大学学报（社会科学版），2012（03）
[2]沈浩.微博重塑“社会关系的总和” [J].传承2011（07）
[3]刘春雁.大学生微博使用状况的调查与思考[J].思想理论教育，2011（02）
[4]刘丽芳.微博的传播特征与传播效果的研究[D]，浙江大学2010版
一、优化网络环境，不断提高高职大学生精神文明素质
文明的网络环境是一种无形的感染力量，它能陶冶高职大学生的情操，为保证校园微博健康运行，各高职院校应对微博账户进行合理规划、安排使用和正确引导，各院系团组织负责人作为第一责任人，负责微博信息的选择过滤和舆论的监控；开设微博使用号段，将微博建立到团支部上，并开展团支部之间的互动；选拔和培养专门的工作人员进行微博账户的管理和使用，进一步推进和深化高职大学生对于新媒体的使用。并在此基础上根据各学校校园生活的特点开展贴近学生、便于学生参与的网上活动。文明的网络环境，能强化高职院校思想政治教育的效果，提升高职大学生的精神文明境界。通过微博等途径长期宣传社会主义核心价值体系，宣传反映时代精神的先进人物、先进事迹，就能够形成积极强大的“正能量”环境，由此带动校园环境风气的转变，优化校园网络环境，进而为高职院校思想政治教育顺利而有效进行营造良好氛围。
二、重视教育管理职能，不断提升高职院校思想政治教育工作者素质
在高职院校中，思想政治教育工作者肩负着对教育对象进行教育和管理的职能。在新技术媒体被广泛应用的今天，思想政治教育者就必须不断提高自身素质以应对当今新形势的发展。而且微博在高职院校的使用状况也突显思想政治教育者需不断提高自身工作素质。高职院校思想政治教育者要履行好工作职能，应具备良好的工作素质包括：思想政治素质、能力知识素质、生理心理素质等。
微博在传播过程中包含大量与社会主流价值观念不相符合的内容，部分甚至存在反社会主义、暴力、色情内容的图片信息，这些内容对高职大学生的人生观、世界观造成了冲击。一名与时俱进的优秀思想政治教育者需具备科学而全新的思维方式，具备解决和谐校园建设过程中出现的新问题的能力，以实现思想政治教育的新突破，推进思想政治教育的新发展。另一方面微博蕴含的丰富知识量，需要思想政治教育者既要掌握系统的马克思主义理论知识。另外，微博使用时间及传播信息的无限量性，需要高职院校思想政治教育者具备充沛的精力、丰富健康的情感、良好的性格以及富有内涵的气质。
三、注重载体建设，不断开拓高职院校思想政治教育管理新途径
高职院校丰富多彩的文化活动，是进行思想政治教育的重要载体，在活动中应利用微博，对信息进行有效地整理和反馈。因此，思想政治教育者应重视微博的应用，不断完善高职院校思想政治教育管理的新途径。针对微博传播的独特性，还应加强思想政治教育的信息管理。很多高校都针对目前学生使用微博的现状，利用网络尤其是微博技术开展思想政治教育，更有部分高校已经开展了“红网工程”，指导和规范大学生正确使用微博。高职院校思想政治教育工作者更应该顺应时代的发展，成为微博一族，在虚拟空间和学生进行心灵沟通与交流。高职院校还应该向重点大学看齐，设立“官方微博”网站，向全院师生及时发布最新消息，并保证信息的公开性、透明性。高职院校还应保证“官方微博”和思想政治工作者个人微博的畅通运行，双管齐下地引导高职院校大学生树立科学的人生观、世界观、价值观。
在进行思想政治信息管理的同时，还要注重队伍管理建设。进行思想政治教育队伍建设，不仅需要造就一批具备专业知识和高尚道德情操的教师队伍，同时还需要培养一批具有较高文明素养的学生干部队伍。让他们去影响周围的同学，去传播正确的价值观念，净化微博舆论，从而达到在高职院校内部传递正能量的作用。
四、加强引导，确立高职院校开展思想政治教育工作原则
随着微博在高职院校学生中的普遍使用，更应该确立在思想政治教育各个领域起指导作用的原则。
微博时代应加强思想政治教育的方向性原则。微博的广泛使用，不同程度的冲击了高职院校大学生世界观、人生观、价值观。在高职院校开展思想政治教育，就是对学生进行党的路线、方针、政策教育，进行社会主义核心价值体系教育。思想政治教育既要引导高职大学生努力学习，建设和谐校园，为现代化建设尽心尽力，又要引导学生将自身的未来与社会发展的目标联系起来，帮助学生树立共产主义信念。坚持方向性原则，才能统一大学生的思想和行动，充分发挥思想政治教育的作用，有利于学生的个人的全面发展。
微博时代应加强思想政治教育的求实性原则。求实性原则，是指高职院校开展思想政治教育要始终从学生的实际出发，是一种实事求是、求真务实的工作方法。坚持从高职大学生普遍存在的特点出发和微博对高职大学生的影响出发，避免出现工作的主观性和盲目性，是高职院校思想政治教育的基本要求。微博时代信息海量传播的同时，需要思想政治教育工作者培养良好的新闻工作素养，在校园烘托求真务实的工作作风；思想政治教育工作者同时还要有强烈求实的精神，需要具备在虚拟世界中具备深入实际、调查研究的能力；努力探求教育对象和思想政治教育实践的“真相”，努力追求思想政治教育的实效。
微博时代应加强思想政治教育的民主性原则。民主性原则，是指高职院校开展思想政治教育活动要尊重学生尊严、人格和话语权的工作原则。在微博时代，坚持高职院校思想政治教育民主性原则的实质内容就是要在网络思想政治教育中，体现、尊重高职大学生的主人翁地位，并保证这一群体的话语权，尊重他们的人格，营造一种民主的环境和氛围，允许高职大学生在正确引导的前提下畅所欲言。只有这样，才有可能充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，高职院校思想政治教育活动才能确实有效；高职大学生的民主意识、主体意识、平等意识才能普遍增强；才能为建设和谐校园和社会主义法治国家创造充分的条件。
微博时代应加强思想政治教育的渗透性原则。渗透性原则，是指在高职院校进行思想政治教育，要将教育内容结合各项具体工作融入到学生的学习生活、文化活动、社会实践等方方面面的实际中去。微博技术的出现及其在高职大学生中的使用情况为在思想政治教育中坚持渗透性原则提供了绝好的平台。在微博时代，只有坚持工作中的渗透性原则，才能形成思想政治教育的合力。借助微博的润物细无声的功能，将大学生难以在课堂消化吸收的内容潜移默化地渗透到校园生活的各项具体工作中去。结合各项工作去做，就意味着思想政治教育不再是思想政治教育工作者的“独角戏”，而是成为各项业务工作人员都参与的工作，从而形成思想政治教育的总和作用力，进一步发挥思想政治教育的效能。
【参考文献】
[1]邓怡、王珍.微博在解决高校公关危机中的特质[J]. 西安交通大学学报（社会科学版），2012（03）
[2]沈浩.微博重塑“社会关系的总和” [J].传承2011（07）
[3]刘春雁.大学生微博使用状况的调查与思考[J].思想理论教育，2011（02）
[4]刘丽芳.微博的传播特征与传播效果的研究[D]，浙江大学2010版