原创文题
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　2012年12月10日，莫言在瑞典斯德哥尔摩音乐厅正式领取了诺贝尔文学奖，并在晚宴中致辞说，文学和科学相比较，的确是没有什么用处，但是它的没有用处正是它的伟大用处。乔布斯说，我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。王安忆在复旦研究生院毕业典礼上说，生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。庄子也说，无用之用，方为大用。
　　在处处讲究实用的生活中，有许多看似“无用”之事、之物，却有其自身的“大用”。你有过这样的体会吗？你对“无用”有怎样的理解？
　　要求：请结合自己的体验与感悟，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
　　写作指导
　　这是一道限制性与开放性并存的材料作文题。
　　一、限制性
　　1.写作情境限制。题目设置的情境是古今中外四位名人的观点，这些观点指向“有用”和“无用”两个维度。而且每个人的话语中都含有辩证的思想：莫言和庄子的话明白而直接，“看似无用，实则有用”;乔布斯和王安忆的话含蓄而优雅，但也道出了“无用”之用的独特魅力。因此，考生要围绕“有用”和“无用”的关系，辩证地分析“无用之用”，如此才符合写作的要求。
　　2.写作任务限制。“你对‘无用’有怎样的理解”，实际上是要求考生把侧重点放在对“无用”的阐释上。“请结合自己的体验与感悟”要求考生从实际生活出发，联系自我认知，谈论“无用”与“有用”的辩证关系;明辨生活中“许多看似‘无用’之事、之物，却有其自身的‘大用’”的道理，特别要注意“生活中”这三个字的限制。
　　3.价值判断的限制。“在处处讲究实用的生活中”，一些人偏爱做“有用”之事，这种实用主义思想不应该成为当代青年的人生价值追求。材料通过展示多位名人的观点引领考生关注那些不带目的的“无用”之事，引领他们思考如何成就“大用”，从而对人生观和价值观做了明确的限制。
　　二、开放性
　　1.立意的角度是开放的。生活中有许多看似“无用”之事、之物，却有其自身的“大用”。“生活中”是一个大的范畴，生活中可供选择的无用之事、之物更是异常丰富。
　　2.论证的方式是开放的。针对社会上存在的“实用”“有用”的观点，考生可以先驳后立，边驳边立;也可以直接立论，谈对“有用”“无用”的理解;还可以采用对比论证，思辨性地阐释“有用”和“无用”的关系，以证明自己的观点。
　　3.文章体式是开放的。题目没有明确要求文章体式，因此大家既可以写成一般的议论文，也可以采用书信体、倡议书、演讲稿等其他体式，只要便于表达自己的观点都可以。
　　佳作示例
　　佳作一
　　道似无用