【摘 要】
：
目的 对基层医疗机构卫生信息管理相关岗位进行调查分析,了解其岗位知识、能力和职业素养要求,以指导卫生信息管理专业人才培养和课程体系调整.方法 2019年5月-9月,选取江苏
【机 构】
：
江苏卫生健康职业学院,江苏南京211800
论文部分内容阅读
目的 对基层医疗机构卫生信息管理相关岗位进行调查分析,了解其岗位知识、能力和职业素养要求,以指导卫生信息管理专业人才培养和课程体系调整.方法 2019年5月-9月,选取江苏省226家基层医疗机构的管理者发放调查问卷,对问卷采用EXCEL和SPSS 18.0对调查数据进行统计分析.结果 江苏省基层医疗机构中88.9％的中心卫生院和92.1％的社区卫生服务中心对卫生信息管理专业学生有招聘计划,同时分析了基层医疗机构对卫生信息管理岗位任务、知识、能力和素质要求,需要具有医学、管理学和信息技术复合背景的卫生信息管理专业人才.结论 根据行业需求和岗位要求,加快卫生信息管理专业建设,进一步明确人才培养目标,对原有的课程体系进行调整优化,强化实践教学,推动教学模式改革,提升学生职业素养,以满足卫生信息管理行业发展需要.
其他文献
目的 探索操作技能直接观察评估(direct observation of pmcedural skius,DOPS)方法在皮肤镜实践教学中的应用.方法 随机抽签选取某高校2016级五年制临床医学专业40名实习生
目的 探讨输尿管软镜治疗输尿管上段嵌顿性结石较输尿管硬镜碎石术的疗效差异.方法 选取2016年1月-2019年1月本院收治的嵌顿性输尿管结石患者50例,随机分为观察组(行输尿管软
目的 探讨右侧腋下小切口直视手术对先天性心脏病患儿输血量、术后引流量及并发症的影响.方法 选择2015年5月-2018年11月行右侧腋下小切口直视手术的先天性心脏病患儿70例,随
摘 要：学生的核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。本文探索以“立德树人”为主要任务，以动漫制作技术专业为例，从课题体系构建、课堂教学改革、校企合作和评价体系研制4个方面探究核心素养培育的路径，建立融入核心素养的育人新方案和课程新标准，形成立体化实施的教学新模式和评价新机制，实施动漫制作技术专业建设与课程教学改革。 关键词：核心素养 专业建设 教学改革 中图分类号：G7
本文分析当前徐州市卫生健康系统科教管理模式,提出亟需解决的问题,探索建设以信息化系统为载体的市级科研教育管理平台的可行性.项目需求明确,研发条件较为成熟,建设基础较
目的 探讨苯溴马隆治疗痛风的疗效及安全性.方法 以2017年01月-2019年03月在本院就诊的111位痛风患者为研究对象,随机分为2组,在急性期结束后,治疗组服用苯溴马隆,观察组服用
目的 探讨腹腔镜消化道穿孔修补术中整体与区域腹腔冲洗的疗效差异.方法 选取本院2018年1月-2019年12月收治的上消化道穿孔患者30例为研究对象.所有患者均行腹腔镜消化道穿孔