试析准教师的数学理解--被零整除的案例

来源 :长春师范学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunleilong
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为准教师设计了一个被零整除的测试,通过前后测试对比,说明准教师获得了新的数学内容和教学法内容知识,研究结果强调了教师在学生学习过程中的价值。
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