利用构造法作变题研究培养学生发散思维能力

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发散思维具有多向性、变异性、独特性等特点,历史上许多重要的数学发现来源于发散思维.而构造法则是利用逻辑思维和丰富想象,恰当构造元素(如数、式、形等),使问题得以解决的一种独特解题技法,是一种思维发散的具体表现,亦是提高学生素质教育的有力措施.因此,在...
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