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高职高专英语专业大部分学生不懂如何运用英语学习策略,不能自主学习,传统的填鸭式教学使学生始终在教学活动中处于被管理、被支配的地位,使学生对老师和学校过分依赖,在很大程度上抑制了学生的主动性、积极性和创造性.任课教师和高校应采取有效措施,指导学生掌握和运用认知策略,提高学生自主学习能力和掌握终生学习的技能技巧.