然然那天有点儿得意。他去帮学校做事时挂了“彩”，右手大拇指被划了道口子。他看着包扎了白乎乎的绷带的大拇指，心想：这怎么也算是“因公负伤”了，一个小小孩这样的机会可不多哦。
　　然然故意绕了远路回教室，一路上用力地摆动着受伤的右手，大拇指还格外卖力地翘着。他多么希望有个同学或是老师看到了，关切地问“怎么了”，然后他就可以自豪地说自己因公负伤的事迹，最后得到羡慕或赞许的目光。就这样想想，然然都觉得快乐得飞上了天。
　　可路上的老师和同学根本没有注意到他那“伟大的拇指”，认识然然的也只是像平常那样打了个招呼而已。然然有点儿失望地进了教室。看着那么多坐着站着的同学，然然又想：“刚才一定是远了看不清楚，现在一定行了。”于是他又高兴起来了，一边在同学边上有事没事地搭话，一边努力地显示自己的大拇指。可是在教室里绕了半天，也没一个人注意到他的拇指。然然难过了，大家为什么都看不见呢？
　　放学了，然然失望地向家里走去。失望归失望，他一路仍没忘记显示自己白色的大拇指，但路上的行人更不可能发现这个小男孩的手指有什么异样啊。
　　然然伤心地回到家里。看到了爸爸，他心里的希望又燃起来。他跑到爸爸前面说：“今天我帮学校做事情呢！”爸爸微笑着摸摸然然的头说：“乖！”然然伸手在爸爸面前比画着说：“很难的，很容易受伤的！”他让白色的拇指在爸爸眼前晃了好几次。爸爸点点头，高兴地说：“真能干，好孩子！”说完转身向厨房走去。然然垂下了头。
　　“然然……”爸爸突然喊他，然然一下子抬头盯着爸爸，心想：“他发现了……”然然激动地屏住了呼吸。爸爸说：“你去看看妈妈，她吃药了没有，告诉她，我们一会儿就要吃饭了。”然然好久没有说出话来，半晌才闷闷地“嗯”了一声。他彻底失望了，心里很不是滋味地望着那白色的大拇指，懒懒地从沙发上起来，推开妈妈卧室的门。
　　窗帘拉得严严的，妈妈躺在这暗暗的房间里。听见响声，妈妈仰了仰身子问：“是然然回来了？”然然提不起精神，慢慢挪到床边：“妈妈，你吃药了没有？我们一会儿就吃饭了。”妈妈转过头看了一眼然然：“好……”“那我去做功课了。”然然转身就要走。“然然，你的手怎么了？要紧吗？”妈妈突然发现然然白色的大拇指，着急地说，“让妈妈看看。”然然没有回头，他的声音有些哽咽：“不……妈妈，不用看了……很小的伤……”
　　然然回到自己的卧室关上门，坐在地上，很伤心地哭了。