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物理是一门基于实验和观察的学科,物理学研究离不开实验。笔者以“探究水的沸腾”为例,将核心素养培养融入实验研究中,充分考虑学生的知识水平,逐步建立实验体系,构建实验探究情境,在实验中渗透物理核心素养的培养,体现了实验在物理教学中培养学生的物理学科核心素养的关键作用。
基于核心素养的实验教学创新设计--以“探究水的沸腾”为例
【摘 要】
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物理是一门基于实验和观察的学科,物理学研究离不开实验。笔者以“探究水的沸腾”为例,将核心素养培养融入实验研究中,充分考虑学生的知识水平,逐步建立实验体系,构建实验探
【机 构】
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甘肃省武威第十八中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年18期
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