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随着语文教育教学的不断深入,提升高中语文的教学效率与教学效果,要求教师在实际教学过程中,要采取合作教学方式,引导学生之间的合作探究,加深他们对知识理解的同时培养他们互帮互助、团结友爱的意识,这对加快高中语文教学改革也有很积极的促进作用.基于此,探究高中语文的合作学习成为了本文的重点研究内容.