【摘 要】
：
目的:孕期健康教育在妇产科护理中的应用价值.方法:将我院2019年12月至2020年12月期间收治的120例孕产妇分为对照组(60例)与观察组(60例),给予对照组孕产妇一般护理干预,观察组孕产妇加强孕期健康教育.比较两组产妇对健康知识掌握情况及分娩结局、产妇的心理状况评分、产妇对护理满意度情况.结果:观察组产妇对健康知识的掌握优良率为98.33％,对照组产妇对健康知识的掌握优良率为86.67％,观察组产妇对健康知识掌握情况明显优于对照组产妇(P<0.05);观察组孕产妇中的母乳喂养率为96.67％,自然
【机 构】
：
山东潍坊寿光市洛城街道卫生院,山东 潍坊 262705;山东潍坊寿光市圣城街道卫生院,山东 寿光 262700
论文部分内容阅读
目的:孕期健康教育在妇产科护理中的应用价值.方法:将我院2019年12月至2020年12月期间收治的120例孕产妇分为对照组(60例)与观察组(60例),给予对照组孕产妇一般护理干预,观察组孕产妇加强孕期健康教育.比较两组产妇对健康知识掌握情况及分娩结局、产妇的心理状况评分、产妇对护理满意度情况.结果:观察组产妇对健康知识的掌握优良率为98.33％,对照组产妇对健康知识的掌握优良率为86.67％,观察组产妇对健康知识掌握情况明显优于对照组产妇(P<0.05);观察组孕产妇中的母乳喂养率为96.67％,自然分娩率93.33％,产后出血率1.67％;对照组孕产妇中母乳喂养率66.67％,自然分娩率46.67％,产后出血率13.33％,观察组孕产妇的母乳喂养率和自然分娩率明显高于对照组(P<0.05),产后出血率明显低于对照组(P<0.05);同时,护理后观察组产妇的焦虑、抑郁评分明显低于对照组(P<0.05);观察组孕产妇的满意率明显高于对照组(P<0.05).结论:孕期健康教育在妇产科护理中具有非常重要的应用价值,能改善产妇焦虑、抑郁等不良情绪,并改善母婴结局.
其他文献
目的:探讨优质护理于小儿急性肾炎急性期护理效果.方法:选取2017年6月至2020年6月儿科住院部收治93例小儿急性肾炎患儿为探查对象,采用随机数字分组方式,常规组共计45例,行基础护理,实验组共计48例,行优质护理,组间进行临床症状转归、患儿家属护理满意度、护理质量、健康知识知晓率、并发症发生情况的比较.结果:实验组患儿高血压、蛋白尿、水肿发生率低于常规组(P<0.05);实验组患儿家属于对症护理、环境管理、人文关怀等维度满意评分高于常规组(P<0.05);相比于常规组,实验组的护理质量评分、健康知识知
目的:探究分析在先天性巨结肠患儿中采取家庭为中心的护理模式进行护理的效果.方法:从2017年1月至2021年6月我院收治的先天性巨结肠患儿中抽选88例作为主要研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组44例,接受家庭为中心的护理模式进行护理,对照组44例,接受常规护理模式护理,对比两组患儿临床护理效果.结果:护理前,两组患儿家属疾病知识掌握程度评分、疾病管理能力评分、焦虑情绪评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患儿家属疾病知识掌握程度评分、疾病管理能力评分均明显高于对照组,焦虑情绪评分明显