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本文结合福建师范大学福清分校的办学特点及货币银行学的教学要求,通过分析其原有教学过程中存在的问题,进行了"学生参与型"的教学改革,提出教学内容参与法、教学过程参与法、多媒体教学参与和理论应用参与等四方面的教改措施,极大地提高了学生的学生主动性,产生了积极的教学效果。
货币银行学“学生参与型”教学改革探讨
【摘 要】
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本文结合福建师范大学福清分校的办学特点及货币银行学的教学要求,通过分析其原有教学过程中存在的问题,进行了"学生参与型"的教学改革,提出教学内容参与法、教学过程参与法
【机 构】
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福建师范大学福清分校
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年05期
【基金项目】
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福建师范大学福清分校教学改革立项项目:货币银行学“学生参与型”教学模式探讨的阶段性成果
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