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《基础会计》课程理论性、实践性较强。该课程掌握程度的好坏，直接影响学生对后续专业课程的学习和对专业的兴趣。文章以工作过程导向就如何设计该课程的课程标准，体现高职教育的特色进行了专门探讨。
高职《基础会计》课程开发思考
【摘 要】
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《基础会计》课程理论性、实践性较强。该课程掌握程度的好坏，直接影响学生对后续专业课程的学习和对专业的兴趣。文章以工作过程导向就如何设计该课程的课程标准，体现高职教育
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院财务会计系
【出 处】
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会计之友(中旬刊)
【发表日期】
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2010年11期
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