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江西省南昌市第三按摩医院 (330002)
关键词 按摩事业 发展 职业教育 对策
21世纪将要到来，面对新的世纪、新的形势，有许多新的问题需要我们正视：我们应有超前的眼光，通过预测和展望21世纪按摩事业的发展趋势，对目前按摩职业教育中存在的问题进行思考，努力探索21世纪按摩职业教育改革和发展的新途径，这是大有益处的。
1 21世纪的按摩事业随着社会、经济的发展，按摩事业会继续向前发展；同时，对按摩人才素质的要求也会随之提高，这并不是凭空想象，而是基于对以下3点的认识：
1.1 疾病谱的改变 随着生活条件的提高、卫生状况的改善，过去危害人体健康的主要疾病，如营养不良、传染病、寄生虫病等的发病率已显著下降；但由于现代化社会讲究速度和效率，人们的精神和躯体都处于一种紧张状态，故心身疾病的患病率呈上升趋势，据上海市精神卫生中心统计结果表明：生活水平较高的居民，其心身疾病的患病率比生活水平较低的居民高。另外，21世纪我国将步入老龄社会(60岁以上的人口超过人口总数的10%)，各种老年病的患病率，也会随之上升。在这些心身疾病、老年病中，有不少属于按摩的适应症，如糖尿病、神经官能症、各种骨关节病等，这给按摩的发展提供了一个广阔的市场。同时，随着按摩临床和科研的不断深入，过去被视为禁忌症的某些疾病，如糖尿病、高血压、冠心病等，通过按摩治疗都取得了很好的疗效，已成为按摩的适应症。由此，我们不难发现：在社会、经济高速发展的21世纪，按摩将在医疗卫生事业中，起着越来越重要的作用。
1.2 保健的需要 经济发展的同时，人们的认识水平也在不断的提高，现代人越来越重视生命质量，对保健的需求也在不断地增长。1978年，世界卫生组织在"《阿拉木图宣言》中具体提出：2000年人人享有卫生保健的目标，按摩以其安全，高效，无毒，副作用的特点，将在21世纪的保健中，扮演一个非常重要的角色。
1.3 医疗模式的转变 现代医学正在由传统的"生物医学模式"向"生物--心理--社会医学模式"转变。如此，我们医疗服务工作就会向前迈进一大步。但这需要每个按摩师都能从"社会、家庭、心理、生理"等方面考查病人，都能宣传心身保健的重要意义。无疑，这对按摩师的素质提出了更高的要求，对按摩职业教育也提出了新的挑战。
2 目前按摩职业教育中存在的问题随着人民生活水平的提高，按摩事业得到了空前的发展，按摩职业教育却出现了相对滞后的现象，主要表现有：
2.1 按摩专业教师的流失 由于按摩事业发展迅速，按摩师的收入相对较高，致使不少按摩专业教师离开教学岗位，从事按摩医疗保健工作，而且有越演越烈之势，人才的流失，给按摩职业教育的发展，带来了严重的障碍。
2.2 对按摩事业的片面认识 按摩事业迅速发展，按摩人才供不应求，使许多人"头脑发热"。对按摩学习，特别是理论学习不够重视，他们只看到了按摩事业发展的一面，却没有意识到社会对按摩师已经提出了更高要求的另一面。这样的按摩师或许可以走俏一时，但却无法适应医学模式转变的需要，更无法面对21世纪激烈的市场竞争。
2.3 应试教育的影响 应试教育以考试成绩做为评价学生的唯一标准，忽视了学生全面素质的提高，按摩需要很强的动手能力，而且还需要不断地与患者交谈(交际能力)，对于这些能力的培养，只靠死记硬背，只靠考试是不够的，这对培养合格的按摩师是不利的。
3 按摩职业教育将如何面对21世纪新的世纪给按摩的发展带来了机遇，但按摩事业能否向更高层次发展，以适应未来社会的需要，其中最关键的问题是人，是从业人员的素质，我们要为未来社会培养什么样的人?我们又如何面对21世纪呢?
3.1 教会学生学会生存 生存教育是社会发展对人类自身提出的基本要求，因为学会生存是一个进入社会的个体自身应该具备的基本条件。这对我们的学生来说，显得更加重要，他们毕业后，多数都要离家去外地打工，我们应让他们学会如何处理人与社会的关系，如何适应周围的环境，这不只是为了生存，同时也是获得事业成功的前题保证。
3.2 教会学生学会学习 叶圣陶先生讲过，"教学是为了达到不要教"，达到不需要教，就是要教给学生自己学习的本领，让他们自己学习一辈子。"学生在学校里的学习时间有限，而现代科技发展迅速，知识信息剧增，并不断更新，只有教会他们学习，才能使他们参加工作后继续学习先进技术，以适应按摩事业的迅速发展；只有教会他们学习，才能使他们终身学习，终身受用。
3.3 适应医学模式转变的需要 现代医学正在向"生物--心理--社会医学模式"转变，故在按摩职业教育的课程设制中，应增加相应的课程：如医学心理学、社会医学等。在按摩医疗或保健时，有一段较长的时间可被利用进行心理治疗，如果我们的按摩师掌握了相应的医学心理知识，及会谈技巧，将会把过去按摩时无目的的谈话，转变为有针对性的医学会谈，这对提高各种心身疾病的疗效，将大有益处。
3.4 适应性对外交流的需要 随着国家的进一步开放，按摩对外交流的机会，也会日益增加，在按摩职业教育中，我们应有超前的眼光，重视外语的学习，这是按摩事业的发展需要，更是按摩走向世界的需要。新的世纪即将到来，为了迎接21世纪的挑战，为了按摩事业的明天，我们按摩职业教育界应贯彻教育要"走向现代化，面向世界，面向未来"的方针，为按摩事业迈上新的台阶而努力奋斗!
《按摩手法速成与保健》邮购启事本书由南昌市按摩职业学校、南昌市第三按摩医院院长李方强主编，全书共13万字，是作者多年教学和临床经验的总结，是一本实用性很强的按摩培训教材，是"南昌按摩"第一本理论专著。价格：每册定价11.50元，另加10%邮挂费；10册以上免邮挂费，20册以上，每册10元。地址：江西省南昌市第三按摩医院电话：0791-6263605
投稿须知标题层次 根据内容需要，一律用阿拉伯数字连续编号，标明标题的不同层次，如1，1.1，1.1.1的格式。
表 格 使用三线表，表格中不应出现竖线，表身中不应出现横分隔线，并列出表序(≥2个表格)、表题。
计量单位 采用国家度量衡法定计量单位及国际单位制的基本单位名称，中药处方的单位为"g"，各药剂量原则上分开写，少数习惯连写药名其剂量可合写。
关键词 按摩事业 发展 职业教育 对策
21世纪将要到来，面对新的世纪、新的形势，有许多新的问题需要我们正视：我们应有超前的眼光，通过预测和展望21世纪按摩事业的发展趋势，对目前按摩职业教育中存在的问题进行思考，努力探索21世纪按摩职业教育改革和发展的新途径，这是大有益处的。
1 21世纪的按摩事业随着社会、经济的发展，按摩事业会继续向前发展；同时，对按摩人才素质的要求也会随之提高，这并不是凭空想象，而是基于对以下3点的认识：
1.1 疾病谱的改变 随着生活条件的提高、卫生状况的改善，过去危害人体健康的主要疾病，如营养不良、传染病、寄生虫病等的发病率已显著下降；但由于现代化社会讲究速度和效率，人们的精神和躯体都处于一种紧张状态，故心身疾病的患病率呈上升趋势，据上海市精神卫生中心统计结果表明：生活水平较高的居民，其心身疾病的患病率比生活水平较低的居民高。另外，21世纪我国将步入老龄社会(60岁以上的人口超过人口总数的10%)，各种老年病的患病率，也会随之上升。在这些心身疾病、老年病中，有不少属于按摩的适应症，如糖尿病、神经官能症、各种骨关节病等，这给按摩的发展提供了一个广阔的市场。同时，随着按摩临床和科研的不断深入，过去被视为禁忌症的某些疾病，如糖尿病、高血压、冠心病等，通过按摩治疗都取得了很好的疗效，已成为按摩的适应症。由此，我们不难发现：在社会、经济高速发展的21世纪，按摩将在医疗卫生事业中，起着越来越重要的作用。
1.2 保健的需要 经济发展的同时，人们的认识水平也在不断的提高，现代人越来越重视生命质量，对保健的需求也在不断地增长。1978年，世界卫生组织在"《阿拉木图宣言》中具体提出：2000年人人享有卫生保健的目标，按摩以其安全，高效，无毒，副作用的特点，将在21世纪的保健中，扮演一个非常重要的角色。
1.3 医疗模式的转变 现代医学正在由传统的"生物医学模式"向"生物--心理--社会医学模式"转变。如此，我们医疗服务工作就会向前迈进一大步。但这需要每个按摩师都能从"社会、家庭、心理、生理"等方面考查病人，都能宣传心身保健的重要意义。无疑，这对按摩师的素质提出了更高的要求，对按摩职业教育也提出了新的挑战。
2 目前按摩职业教育中存在的问题随着人民生活水平的提高，按摩事业得到了空前的发展，按摩职业教育却出现了相对滞后的现象，主要表现有：
2.1 按摩专业教师的流失 由于按摩事业发展迅速，按摩师的收入相对较高，致使不少按摩专业教师离开教学岗位，从事按摩医疗保健工作，而且有越演越烈之势，人才的流失，给按摩职业教育的发展，带来了严重的障碍。
2.2 对按摩事业的片面认识 按摩事业迅速发展，按摩人才供不应求，使许多人"头脑发热"。对按摩学习，特别是理论学习不够重视，他们只看到了按摩事业发展的一面，却没有意识到社会对按摩师已经提出了更高要求的另一面。这样的按摩师或许可以走俏一时，但却无法适应医学模式转变的需要，更无法面对21世纪激烈的市场竞争。
2.3 应试教育的影响 应试教育以考试成绩做为评价学生的唯一标准，忽视了学生全面素质的提高，按摩需要很强的动手能力，而且还需要不断地与患者交谈(交际能力)，对于这些能力的培养，只靠死记硬背，只靠考试是不够的，这对培养合格的按摩师是不利的。
3 按摩职业教育将如何面对21世纪新的世纪给按摩的发展带来了机遇，但按摩事业能否向更高层次发展，以适应未来社会的需要，其中最关键的问题是人，是从业人员的素质，我们要为未来社会培养什么样的人?我们又如何面对21世纪呢?
3.1 教会学生学会生存 生存教育是社会发展对人类自身提出的基本要求，因为学会生存是一个进入社会的个体自身应该具备的基本条件。这对我们的学生来说，显得更加重要，他们毕业后，多数都要离家去外地打工，我们应让他们学会如何处理人与社会的关系，如何适应周围的环境，这不只是为了生存，同时也是获得事业成功的前题保证。
3.2 教会学生学会学习 叶圣陶先生讲过，"教学是为了达到不要教"，达到不需要教，就是要教给学生自己学习的本领，让他们自己学习一辈子。"学生在学校里的学习时间有限，而现代科技发展迅速，知识信息剧增，并不断更新，只有教会他们学习，才能使他们参加工作后继续学习先进技术，以适应按摩事业的迅速发展；只有教会他们学习，才能使他们终身学习，终身受用。
3.3 适应医学模式转变的需要 现代医学正在向"生物--心理--社会医学模式"转变，故在按摩职业教育的课程设制中，应增加相应的课程：如医学心理学、社会医学等。在按摩医疗或保健时，有一段较长的时间可被利用进行心理治疗，如果我们的按摩师掌握了相应的医学心理知识，及会谈技巧，将会把过去按摩时无目的的谈话，转变为有针对性的医学会谈，这对提高各种心身疾病的疗效，将大有益处。
3.4 适应性对外交流的需要 随着国家的进一步开放，按摩对外交流的机会，也会日益增加，在按摩职业教育中，我们应有超前的眼光，重视外语的学习，这是按摩事业的发展需要，更是按摩走向世界的需要。新的世纪即将到来，为了迎接21世纪的挑战，为了按摩事业的明天，我们按摩职业教育界应贯彻教育要"走向现代化，面向世界，面向未来"的方针，为按摩事业迈上新的台阶而努力奋斗!
《按摩手法速成与保健》邮购启事本书由南昌市按摩职业学校、南昌市第三按摩医院院长李方强主编，全书共13万字，是作者多年教学和临床经验的总结，是一本实用性很强的按摩培训教材，是"南昌按摩"第一本理论专著。价格：每册定价11.50元，另加10%邮挂费；10册以上免邮挂费，20册以上，每册10元。地址：江西省南昌市第三按摩医院电话：0791-6263605
投稿须知标题层次 根据内容需要，一律用阿拉伯数字连续编号，标明标题的不同层次，如1，1.1，1.1.1的格式。
表 格 使用三线表，表格中不应出现竖线，表身中不应出现横分隔线，并列出表序(≥2个表格)、表题。
计量单位 采用国家度量衡法定计量单位及国际单位制的基本单位名称，中药处方的单位为"g"，各药剂量原则上分开写，少数习惯连写药名其剂量可合写。