一个列兵，入伍短短6个月的列兵，干部称赞他是“智多星”，新战友视他为标杆，而亲戚朋友则夸奖他是“传递正能量的使者”。他，就是毕业于内蒙古师范大学的陆军航空兵学院廊坊营区学兵16队列兵李超。
　　清晨，当官兵还在沉睡时，李超就早早起床，借着微弱的灯光，练仰卧起坐﹑俯卧撑、蹲起、平板支撑……短短30分钟，汗水就湿透了军装后背……“每天都要进步一点点！”李超根据自身条件、训练任务、岗位需求等，按照每天、每周、每季度、每年的时间节点，分阶段为自己定制微目标，逼自己“每天都绽放出新精彩”，每天都成为最棒的一天。
　　起初，因李超体质弱，身材瘦小，体能不过关，战友们为他担心：恐怕过不了三公里越野关。可谁也没想到，就凭借“每天进步一点点”的咬牙坚持，风雪无阻苦练加巧练，三公里武装越野考核，他取得优秀成绩。500米障碍低姿匍匐过铁丝网，开始速度总是上不去。李超脾气倔强不服输，每次训练，他都给自己增加难度，他的作训服时不时就被刮到铁丝网上，双肘、双膝、双腿磨出血，结了痂，再磨出血再结痂，最后身上留下了大大小小十多块伤疤。考核那天，头皮被铁丝网刮破，血流不止，可他继续向前冲。结果速度比大纲规定提前了13秒。
　　那是一个周末，大队干部征求意见建议。还是学兵的李超，竟然提出一个谁也没想到的建议：“分段休假”，能保障官兵“常回家看看”。李超说，官兵可根据自己应享受休假的总天数，进行分段休假，军官甚至可以根据自己的实际情况，选择月休、季休或年休，实行分休制能避免重要岗位人员因一次性休完年假而长期脱离岗位；也可避免官兵因工作岗位特殊，导致年假休不全、休不了的问题。官兵都称赞“实行分段休假好！”
　　李超习惯在兜里揣个小本子，听到看到有意思的问题，他就细心记下来，反复琢磨，直至弄出结果来。他所在学员队的指导员理论课讲得特棒，通俗易懂，战士爱听。听到别的学员队理论授课讲不好，一上课战士就睡觉时，他琢磨怎么解决这一问题。为此，他四处求教，甚至还向母校内蒙古师范大学的老师求援。最后，他大胆建议：“招标授课”，就是全大队根据每月理论学习授课重点确定选题范围，让各学员推荐一名干部骨干重点备课，参加大队的“招标评选”，最终评出的优秀者获得授课资格，给各连巡回“串讲”。领导采纳了他的建议，讲得好的登讲台，讲不好的逼其当学生赶队。改进了传统的授课方式，促进了教育质量提高。
　　新兵入伍的第二天，李超从朋友圈里发现田丹家里特别困难，父亲患肺癌3年，因治病欠下一大笔外债，田丹患白血病已是无钱救治。李超没多想，便把手机里仅有的几百多块钱用微信转给了田丹一家。他把田丹一家的遭遇发到同学微信群里，很快就有不少同学直接通过微信转账捐款。李超又鼓励同学再给同学的同学朋友转发这个消息，结果引来数百人加入到了捐款救助田丹的行列。李超又通過多方打听，与雷锋班和家乡驻军某部的“塞外雷锋班”取得了联系，两个雷锋班战士迅速捐款，还分别发出共同救助田丹的倡议书。紧接着，郭明义爱心团队等公益组织也积极响应。一时间，救助田丹的消息，从内蒙古飞向辽宁、广东、河南、江苏，数以万计的网友关注着这位花季少女的病情，通过自己的方式表达爱心。