【摘 要】
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学校教育是传承中华民族优秀传统文化的主阵地,小学阶段传统文化教育则是主阵地中的主战场。我校将中华优秀传统文化融入育人目标和价值追求,融入课程与教学改革,融入教师发
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学校教育是传承中华民族优秀传统文化的主阵地,小学阶段传统文化教育则是主阵地中的主战场。我校将中华优秀传统文化融入育人目标和价值追求,融入课程与教学改革,融入教师发展和学校管理,经过十年的探索,形成了宝贵的经验。我校“让中华优秀传统文化浸润童心”的主要做法体现在进课堂、诵经典、过节庆、研学游、讲故事、本土化,将家国情怀教育、核心价值教育、中华美德教育、人文知识教育有机地融为一体,让学生们从优秀传统文化中汲取营养、找到动力,发现中华文化之美,使文化自信浸润于心,并潜移默化受到影响。
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