食用加碘盐对甲状腺吸131I率的影响及临床意义

来源 :同位素 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsdown520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了防治地方性甲状腺疾病,本市从1984年开始普遍推广食用加碘盐。本工作将57例食用加碘盐的正常人甲状腺吸131I率测定结果与1984年前未食用加碘盐时我院测得的正常值进行比较,并以此两个正常值作标准,分别与临床确诊的239例甲状腺机能亢进患者的吸131I率进行比较,计算其诊断符
其他文献
目的 对COPD并发自发性气胸临床特点进行分析.方法 分析从2012年到2013年收治的62位患有COPD并发自发性气胸的患者的临床资料,其中有58位为男性患者,有4位为女性患者,并根据
随着计算机技术的普及和信息技术的发展,多媒体以其强大的优势改变了传统的"粉笔"加"黑板"的课堂教学模式.如何在现代教育理论的指导下,充分利用信息技术资源,激发学生的学习
音乐教学的高效深入和有效实施是我们需要认真思考的问题。师生关系融洽,相互合作,教师自身具有一定的修养,教学设计要新颖等多因素进行有机融合,可以提高音乐现代化教学。
“友谊”是人们在交往活动中产生的一种来自双向(或交互)关系的特殊情感。友谊对每个人的成长来说都是必须的。同样地,自闭症儿童也需要通过获取友谊来促进个人的成长与发展
与幼儿园女教师相比,男教师在幼儿舞蹈教育中有其独特的作用。第一利于,彰显男性的阳刚之气;第二,利于幼儿完整人格培养。 Compared with kindergarten female teachers, ma
师生共评作文是一种改变传统教师一人评改作文的新模式。它是指在教师的主导下,教给学生学法,以教师的导学积极性带动学生自学的积极性,充分挖掘学生学习的主观能动性,突出学
素质教育时代,对构建和谐的新型师生关系进行了分析,从教师要有爱,要尊重每一位学生,要民主,平等,要不断改变自我四个方面进行了论述。
当传统教学已经无法适应当今形势下的英语教学,越来越多的教师学者开始研究新的教学方法,本文就互动教学法在实践中的应用,对比了传统的教学模式,强调互动教学的重要意义,培养学生
叶圣陶先生说:"教学有法,教无定法,贵在得法."现对初中英语口语教学提出了一些看法,以通过英语口语教学,提高学生的学习兴趣和语言实践的能力.
近年来,高校中性格内向学生发生自残自杀事件增多,辅导员对性格内向学生的教育和引导工作日益成为学生工作中的重点和难点。本文分析了性格内向学生形成的原因和特点,从性格内向