高职学生英语自主学习能力调查与思考

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从分析自主学习者必须具备的特征入手,通过调查发现非英语专业学生英语自主学习能力普遍较低。基于当前高职学生英语学习的现状,探讨高职英语教学实施自主学习的可能性。 Starting from the analysis of the characteristics that autonomous learners must possess, it is found through survey that the self-learning ability of non-English majors is generally low. Based on the current situation of vocational college students’ English learning, the possibility of implementing autonomous learning in vocational college English teaching is discussed.
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