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阅读教学作为高中语文教学中的重要组成部分,在新课改中被赋予更高的要求。良好的语文阅读能力能在很大程度上对学生语文综合水平进行衡量,需要得到高度关注。文章创造性提出高中语文阅读情境教学法,并分析其在高中语文阅读教学中的意义及应用,旨在为相关研究和实践工作提供一定借鉴和参考。
浅析情境教学法在高中语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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阅读教学作为高中语文教学中的重要组成部分,在新课改中被赋予更高的要求。良好的语文阅读能力能在很大程度上对学生语文综合水平进行衡量,需要得到高度关注。文章创造性提出
【机 构】
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陕西省延安市洛川县洛川中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年06期
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