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有效的数学学习活动不能仅仅依赖模仿和记忆,而是要求学生亲自参与体验式学习。只有关注学生的认知起点、学习思考方式、学习需求和学习能力,才能帮助学生积累丰富的认知体验。学生参与多种体验式活动不仅能获取到数学知识,更重要的是能够逐步发展数学思维,培养数学核心素养。
在体验式教学中落实数学核心素养
【摘 要】
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有效的数学学习活动不能仅仅依赖模仿和记忆,而是要求学生亲自参与体验式学习。只有关注学生的认知起点、学习思考方式、学习需求和学习能力,才能帮助学生积累丰富的认知体验
【机 构】
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广西合山市岭南镇中心小学
【出 处】
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教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
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2018年11期
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