【摘 要】
：
我国职业教育是以职业院校为主体,培养初入职的技术技能人才,出现了职业院校对产教融合、校企合作共同育人的强烈需求。为培养能力本位的高职眼视光技术专业高技能与高素质人
【基金项目】
：
2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“产教融合背景下眼视光技术专业人才培养模式研究”(项目编号:ZJGB2019053),2019年度湖南省自然科学科教联合项目“职业资格证书取消背景下高职眼视光人才培养方案的改革策略研究”(项目编号:S2019JJKJLH0280)
论文部分内容阅读
我国职业教育是以职业院校为主体,培养初入职的技术技能人才,出现了职业院校对产教融合、校企合作共同育人的强烈需求。为培养能力本位的高职眼视光技术专业高技能与高素质人才,推进产教融合亟不可待。明确产教融合内涵与意义,探讨高职眼视光专业产教融合现状及问题,分析探索高职眼视光技术专业推进产教融合的对策。
其他文献
英语阅读是英语教学的核心,是学生听、说、读、写、译五大基本技能之一,因此培养和提高学生的阅读理解能力就成了教学中的首要任务.
本文就水泥工业燃用无烟煤过程中涉及到的技术问题进行了详细的系统分析,同时还给出了许多具体操作控制的案例,供水泥生产企业建设或生产操作控制参考。
1仓壁磨损情况本公司两条5 000t/d熟料生产线共用一个配料石灰石仓圆形仓,直径12m,高15m,有效储量2000t;石灰石圆仓中间设一隔墙,隔墙南侧为1号钢漏斗,北侧为2号钢漏斗;石灰
以建筑密集区富水砂卵地层地铁车站深基坑为工程背景,针对基坑加固方案、注浆工艺以及注浆材料等方面进行了比选和数值仿真,对比分析了基坑有无加固下的地表位移、地连墙位移
<正> 我厂生产的多种电机、电器产品中,每种型号中需要多种规格的铜排母线,如图1所示。孔距L相同,宽度b(30～60mm)有10余种不同规格,孔端距l_1,孔边距l_2也随之有多种规格,该零
2019年国家优质工程奖总结表彰大会于12月8日在北京国家会议中心隆重召开.由惠生工程参建的"渭北煤化工园区180万t甲醇70万t聚烯烃项目"、"山东阳煤恒通化工股份有限公司30万
在单片机应用系统建立时,首先需要考虑一些技术性的问题,其中最为关键的就是单片机抗干扰技术,这一技术决定了这一系统的稳定性以及可靠性。本文根据单片机抗干扰技术对单片
结合护理学定义界定护理学人文社会科学属性,认为护理学应该使用定性和定量适当结合的研究方法,走出适合本学科的道路,方能有利于促进护理学的真正独立。
7月13日上午。华新水泥股份有限公司总裁李时青在华新武汉业务中心热情接待7记者，会谈伊始．这位被中国水泥协会雷前治会长誉为“导师级的企业家”就直入主题．对行业面临的严峻形