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新教师入职培训阶段作为整个教师生涯的起点,对其职业发展以及个人成长至关重要.“互联网+”大背景下,互联网无疑是新教师入职培训的最佳手段之一.该文从我国新教师入职培训背景入手,研究分析新教师入职培训类网络平台实施建立可行策略.
互联网时代下新教师入职培训策略研究
【摘 要】
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新教师入职培训阶段作为整个教师生涯的起点,对其职业发展以及个人成长至关重要.“互联网+”大背景下,互联网无疑是新教师入职培训的最佳手段之一.该文从我国新教师入职培训
【机 构】
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湖北理工学院师范学院,湖北黄石,435003湖北省黄石市第二中学,湖北黄石,435000;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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