【摘 要】
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随着移动技术的发展,仅在网络教学平台进行学习并不适应当前移动学习的发展,专门为移动环境下教与学设计的教学平台——蓝墨云班课则为线上线下混合式教学提供了新思路。本文
【基金项目】
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国家自然基金项目(61971275),上海健康医学院种子基金项目(SFP-18-22-06-001),上海健康医学院师资百人库项目(B1-0200-19-311109)
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随着移动技术的发展,仅在网络教学平台进行学习并不适应当前移动学习的发展,专门为移动环境下教与学设计的教学平台——蓝墨云班课则为线上线下混合式教学提供了新思路。本文针对工程数学这门专业基础课,设计了一种基于移动平台的混合式教学模式,并开展教学实践。结果发现,充分利用移动平台的互动教学优势,不仅突破教学的时空限制,实现师生之间零距离沟通,还发挥了学生学习的主观能动性,提升了课程教学质量。
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