藏区大学英语阅读教程与视听说教程多模态对比分析

来源 :兵团教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：winseywong

【摘要】

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本文以甘肃民族师范学院非英语专业大学英语教材为例,在相关理论支撑下,探讨多模态下大学英语两种教科书的多模态设计,旨在对藏区大学英语教师充分地利用教材中的多模态设计

【作者】

：

曲雯

【机构】

：

甘肃民族师范学院

【出处】

：

兵团教育学院学报

【发表日期】

：

2015年1期

【关键词】

：

藏区多模态英语教程对比分析 Tibetan area multimodality English course-books contrastive ana

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本文以甘肃民族师范学院非英语专业大学英语教材为例,在相关理论支撑下,探讨多模态下大学英语两种教科书的多模态设计,旨在对藏区大学英语教师充分地利用教材中的多模态设计进行教学提供参考,以有效地促进藏区英语学习者大学英语的学习兴趣。

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