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构筑理想课堂是新教育实验十大行动之一。朱永新先生最早提出新教育实验理想课堂的六个度，即整合度、参与度、亲和度、自由度、延展度、练习度。2008年在浙江苍南年会上，新教育人通过梳理课堂改革的历史源渊，又提出了理想课堂的三重境界：第一重境界是落实有效教学框架；第二重境界是发掘知识这一伟大事物的魅力；第三重境界是知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。