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个性化阅读教学指的是教师根据班级学生实际情况,给学生设置趣味十足、更为适合的阅读内容,运用多样化的教学方法,尊重学生个体差异性,是一种以人文本和因材施教的阅读教学方式。本文主要以小学三年级语文阅读教学为背景,探究个性化阅读教学的重要性和具体的实施策略,其中实施策略包括更好突出学生主体阅读、根据差异进行针对教学、创设情境激发学生兴趣、运用多种教学方法教学等。教师通过深入落实这些举措,可以有效提高个性化阅读教学效果。