【摘 要】
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小学思想品德课教学大纲指出：“思想品德课教学应“着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为。”大纲还明确阐述了“以情感人,情理交融”的教学原则。因此,思想品德
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小学思想品德课教学大纲指出：“思想品德课教学应“着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为。”大纲还明确阐述了“以情感人,情理交融”的教学原则。因此,思想品德课要想不走过场,不流于形式,成为有“血肉心脏”的有力的德育手段,就必须激发学生的积极情感。为此,笔者结合自己的教学实践,在这里谈几种培养小学生积极情感的做法。
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【摘 要】本文通过结合笔者从事园林绿化施工实践，针对园林绿化施工质量要求，对园林绿化的各个施工环节均提出详细的总结，以为同类工程提供参考借鉴。 【关键词】园林绿化；绿化施工；树木种植达；绿化养护 1、引言 园林绿化工程中绿化种植是必须环节，其质量要求直接影响到园林最终实施效果是否符合设计意图。鉴于绿化种植作为园林工程施工的重点环节，因此绿化施工质量要求优秀，如何有效地确保绿化施工质量是相当
在建筑工程项目管理中，既能确保工期、质量，又能注重成本管理，控制和把握合理的造价，以最小的成本换取最大的效益，是每个建设单位都比较关注关心的问题，降低工程造价重要的方法就是
利用徐州东矿区1979年、1987年、2001年三个年份的遥感影像分析了矿区景观要素及其景观格局的变化规律。从1979年到1987年,沉陷积水面积增加299.35%,农用地减少7.83%,建设用地增加48.4%。从1987年到2001年,东矿区农用地减少了13.04%,建设用地增加了37.62%,而沉陷积水区增加了137.26%;农用地的9.55%转变为建设用地,5.15%转变为沉陷积水区;建设用