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素质教育是针对原有的应试教育对中小学基础教育提出的一种新的教学模式，它重视学生的个体需求，而校园的建筑、空间、环境对满足教育功能、提高学生素质、塑造人的健全个性起着十分重要的作用。该文分析了应试教育与素质教育对中小学校园空间规划设计的不同要求，并通过缙云县新碧初中规划案例，探讨了中小学校园规划设计的方法与思路。