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新媒体的发展已进入移动互联时代，作为宣传部门一支重要生力军的学生记者队伍，其工作重心也相应地要向新媒体倾斜。相对于传统阅读，移动互联时代的阅读具有信息浅层化、碎片化、娱乐化的特点，学生记者培养也要针对时代特点做相应调整，以往传统媒体时代所注重的学生记者的新闻素养等核心能力培养是否还有必要？本文探讨了移动互联时代学生记者核心能力培养的意义，并以浙江大学城市学院宣传办的工作实践为例，探讨了学生记者核心能力培养的方式。