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一、指导思想与理论依据信息时代,帮助学生学会利用互联网学习的能力,对学生终身发展是有用的。在此设想下,本节课借助网络技术支持,以寻找乌镇地方特色为线索,利用互联网进行关于乌镇图片信息的收集整理,从而归纳乌镇的地域特色,初步培养学生利用图片进行归纳的能力。同时,地理学科核心素养的培养要以人地关系为核心,通过对区域的认知.