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创新型国家的建设,需要培养创新型人才。根据青年大学生的特性,探索提升大学生自我创新能力才是目前人才培养的有效路径。分析大学生自我创新能力提升的要素,认为作为高校与辅导员,应不遗余力地营造提升大学生自我创新能力的外部环境,并提出高校的三大职责与辅导员的四项担当。
大学生自我创新能力提升中高校职责与辅导员担当
【摘 要】
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创新型国家的建设,需要培养创新型人才。根据青年大学生的特性,探索提升大学生自我创新能力才是目前人才培养的有效路径。分析大学生自我创新能力提升的要素,认为作为高校与
【机 构】
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苏州科技大学化学生物与材料工程学院,苏州科技大学马克思主义学院
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2020年6期
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