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从社会学的角度来看,'现代性'框架下的'科学至上主义'情结,导致教育学的'科学性'遭到质疑;教育现实的'利益追求'与教育学的'生活价值'追求正在发生矛盾;教育学本身理论的僵化,不能与时俱进,是教育学面临危机的主要原因.
教育学危机的社会学思考
【摘 要】
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从社会学的角度来看,'现代性'框架下的'科学至上主义'情结,导致教育学的'科学性'遭到质疑;教育现实的'利益追求'与教育学的'生活价值&#
【机 构】
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汕头大学高等教育研究所
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2005年6期
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