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目的 调查并评价高校国际课程周公共卫生类选修课程教学效果.方法 采用问卷调查、数据定量分析与小组座谈定性评价相结合的方式展开研究.结果 本次共有公共卫生类选修课程13门,多因素分析结果显示具有以下特征的课程,让学生总体印象更满意:英文、“满足专业发展需要”(很好)、“教学创新性”(很好)、“授课手段多样化,运用视频音频等多种方式呈现”(是)、“是否有课程压力”(无压力或感到轻松).结论 总体而言,学生对此次国际周各课程满意度均较高,但仍存在部分问题有待完善.