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中西医结合教学经过50多年的实践探索，取得了令人瞩目的成绩，但也存在教学目标模糊不清、教学需求强弱不等、教学体系混杂不明、教学师资力量薄弱、教学效果结而不合、临床实践能力培养不足等问题。本文为此提出改革建议：实行长学制教学；合理取舍教学内容；改革生源选择，理顺选、育才渠道；发挥综合大学优势，推进学科间交融；借鉴师承教育模式，开展个性化教学；重视临床实践教学，增加学生见习、实习时间。