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当前，课堂教学文化研究已经进入一个新阶段，人们已经开始把视角从宏观转向微观，从课堂外部转向课堂内部。本文从三个方面总结了当前课堂教学文化研究的主要成果，审视了其中存在的主要问题，并提出了相应的解决对策。
课堂教学文化研究综述
【摘 要】
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当前，课堂教学文化研究已经进入一个新阶段，人们已经开始把视角从宏观转向微观，从课堂外部转向课堂内部。本文从三个方面总结了当前课堂教学文化研究的主要成果，审视了其中存在的
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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当代教育论坛(学科教育研究)
【发表日期】
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2008年8期
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