论文部分内容阅读
随着网络的发展与普及,手机和手机应用软件也逐渐在社会、生活中扮演着越发重要的角色。学生使用微信公众平台获取学习 的相关内容已具备了硬件条件。本文通过分析时代、社会背景,指出将微信公众平台用于高中教学的优势;梳理公众平台的创建流程;提 供微信公众平台用于教学的功能开发和运营建议;并就此种方式教学的结果展开研究;最后,提出微信公众平台管理时应注意的问题。