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在讲授师范专科生物专业<普通生物学>时,依据<普通生物学>教学大纲,结合中学生物教材,对这门课的实验进行了改革.一是两种教材融会贯通,开设实验多,在短短一个学期内,做了三十多个实验,几乎覆盖了师专教材主要知识点和初中教材相关实验;二是紧密结合教材,确保教学进度,实验形式灵活;三是因陋就简,就地取材.这些改革措施为师专生以后的实验教学能力的培养打下了良好的基础.