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教学是一种复杂的实践活动,教学中产生的实践问题大致可归为处理课堂意外、达成既定教学目标、实现教学信念三种,这些问题要求教师发挥实践智慧,而采用技术理性思维则不能有效解决教学问题。为此,需要通过应激智慧、决策智慧和权衡智慧来解决。
论教学智慧的三个层次
【摘 要】
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教学是一种复杂的实践活动,教学中产生的实践问题大致可归为处理课堂意外、达成既定教学目标、实现教学信念三种,这些问题要求教师发挥实践智慧,而采用技术理性思维则不能有
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
：
2016年Z2期
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