让学生都成为“批评家”——中学美术鉴赏“批评式”模式初探

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新课改要求中学美术鉴赏课要鼓励学生发挥主体性,在面对各种艺术思潮、创作观念、艺术风格的美术作品时相互交流,开展艺术批评,帮助学生提高艺术鉴赏能力,正确看待艺术作品.
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