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在小学科学教学中,教师应该不断对教学模式进行更新,将微课引入其中,对科学知识进行浓缩,并应用视频将知识点呈现在学生面前,以吸引学生的注意力,促进良好科学课堂教学效果的实现。
小学科学课堂引入微课策略研究
【摘 要】
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在小学科学教学中,教师应该不断对教学模式进行更新,将微课引入其中,对科学知识进行浓缩,并应用视频将知识点呈现在学生面前,以吸引学生的注意力,促进良好科学课堂教学效果的
【机 构】
：
诸暨市东和乡中心小学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年05期
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