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小学同级复式，分层递进教学的实验研究方案江苏省无锡县实验小学教科室顾万春执笔学生水平参差不齐，学习成绩两极分化，这是目前中小学相当普遍的现象，是全面提高教学质量所要解决的一大难题。这里介绍的无锡县实验小学的实验研究方案，试图借鉴复式教学的形式，实行教...
小学同级复式，分层递进教学的实验研究方案
【摘 要】
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小学同级复式，分层递进教学的实验研究方案江苏省无锡县实验小学教科室顾万春执笔学生水平参差不齐，学习成绩两极分化，这是目前中小学相当普遍的现象，是全面提高教学质量所要解决
【机 构】
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江苏省无锡县实验小学教科室
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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1994年02期
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