乐音与噪音

来源 :中国环境管理丛书 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang2jie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设计意图:中班幼儿的自控能力还不是很强。平时,他们总是玩着玩着就发出很大的声音,有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害,感受乐音的舒畅,逐渐养成轻轻讲话、轻轻做事的习惯,特设计此活动。 Design intent: the ability of self-control of young children is not very strong. Usually, they always make a loud sound when playing and sometimes they can drag a chair and make unpleasant noise. In order to let them understand the dangers of noise, feeling the ease of music, and gradually develop the habit of gently speaking, gently doing things, specially designed this event.
其他文献
要对一个人进行人格教育必须从幼儿时期做起。记得我国教育家陶行知先生说:“6岁以前是人格陶冶的最重要时期。这个时期,培养得好,自然成为社会优良分子;倘使培养不好,那么习惯成了不易改,倾向定了不易移。”幼儿是未来环保事业中的主要力量,因此,环保教育从幼儿时期就开始是绝对有必要的。  环境是人类赖以生存的基础。为农村幼儿进行环保启蒙教育,让他们知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意
一、背景与命题《玉树结古镇两河景观规划》作为灾后重建规划的一项重要内容,规划范围包括流经结古镇的扎西科河与巴塘河,规划河段西起扎西科河湿地,东至新寨玛尼石经城,南至