紧扣教材讲清基本史实和线索

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaogege0451
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学大纲指出:“小学历史教学应当通过讲授中国历史上各社会发展阶段的一些简单情况,历代一些重大历史事件,著名人物以及世界历史上的一些重大历史事件,使学生获得中国历史和世界历史的一些常识”。这里提出了小学历史在智育方面的一个基本要求。因此,可以说小学历史教学的基本任务之一是讲清历史的基本常识。怎样才能讲清这些基本常识呢?重要的是紧扣教材,讲清基本史实和线索。 The syllabus points out: “Primary school history teaching should provide students with Chinese history and world history by teaching some simple cases of various stages of social development in Chinese history, major historical events of the past, famous people, and major historical events in world history. Some common sense.” Here is a basic requirement for elementary school history in intellectual education. Therefore, it can be said that one of the basic tasks of elementary school history teaching is to clarify the basic knowledge of history. How can we clarify these basic common sense? The important thing is to closely equip the teaching materials and clarify basic facts and clues.
其他文献
作文范围写说明文。作文要求综合运用几种说明方法。参考题目除了课本上提出的两个题目外,这里再补充几个题目,以供学生选择。1、《××的实验操作》这是一篇翟序性的说明文
1926年6月至9月中国戏剧界爆发了一场影响深远、毁誉参半的“国剧运动”大讨论。闻一多以“要一鸣惊人,则当挑战”的姿态,以发表于同年6月24日《剧刊》上的《戏剧的歧途》参
德育要与传授科学文化知识相结合,渗透、贯穿在各科教材和教学过程及学校各项活动中,并力求生动和形象化。我国现行使用的中小学各科教材渗透和贯穿着德育因素,语文教材更是
1彩虹,是美丽的、壮观的、多彩的。喜读虹者,我想,大都是单纯、唯美抑或怀有理想主义倾向的人。一个现代人,在大都市,倘还能看到虹,与其说是福祉,毋宁说是奇迹。居住羊城逾十
规律就是“法则”,是事物发展过程中的本质联系和必然趋势。规律具有普遍性和重复性等特点,它是客观的,是事物本身所固有的,人们不能创造、改变和消灭这些规律。但能认识它,
作文范围宏观着眼,微观入笔,对文章进行全面修改。作文要求前面几次修改文章的训练,侧重于立意、选材、调整结构、修饰语句等几个方面。本单元则要求全面修改,总揽全局,审察
美国学者在福利·斯兰克所著《活的写作》一书,在美国很畅销。该书内容新颖,见解独到,材料翔实,图文并茂,可以使国内读者打开思路,开阔眼界,得到许多有益的启迪。我们征得译
向北、向北,一路向北,原始古朴的木制的路灯,整齐排列的木刻楞民房,农味实足的家庭宾馆,干净整洁的木栅栏和庭院,热情纯朴的边陲村民,看到这些,您就已经来到中国最北的北极村
三、代词 (六)代词起代替、指示作用的词。共有三类: 人称代词:代替人或事物的名称,有单数与复数之分。如:“我”(第一人称),“你”、“您”(第二人称),“他”、“她”、“
作文范围及参考题目 1、阅读以下材料,然后根据要求作文。教室里,同学们正在讨论怎样成才的问题。有的同学说顺境出人才;有的同学说逆境出人才;有的同学说优越的社会制度出