【摘 要】
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<正>1引言"可化为一元二次方程的分式方程"是沪教版数学教科书八年级下册"代数方程"第二节的内容,学生在七年级已经学习过"可化为一元一次方程的分式方程",本节内容是在此基
【机 构】
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上海市友爱实验中学,华东师范大学数学系
【基金项目】
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上海市教育科学研究重大项目“中小学数学教材的有效设计”(项目编号:D1508)之子课题“中小学数学教科书中数学文化素材的案例设计”系列教学案例之一
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<正>1引言"可化为一元二次方程的分式方程"是沪教版数学教科书八年级下册"代数方程"第二节的内容,学生在七年级已经学习过"可化为一元一次方程的分式方程",本节内容是在此基础上的深入学习.课标上对本节的要求是引导学生探索可化为一元二次方程的分式方程的解法,归纳得到解分式方程的一般步骤;使学生获得探索过程的经历,领会分式方程"整式
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