数学与其他各门课程一样具有育人功能,弄清数学的德育功能,深入发掘其思想政治教育资源,增强数学德育的实效性,对加强和改进德育工作,全面实施素质教育具有重要意义。
[摘要]文章从语言学习策略的定义和语言学习策略理论研究的价值入手,旨在说明学习策略能直接影响英语教学的质量、效果和进程,提出要充分认识学习策略理论,有意识地在高职英语教学中渗透学习策略的培养,使高职生成为独立、自主的学习者,以有益于英语教学。 [关键词]语言学习策略 高职英语教学 策略培养 [作者简介]黄红荔(1969- ),女,广西玉林人,广西工商职业技术学院讲师,研究方向为高职英语教学。(
探地雷达因其快速、准确、无损、高分辨率等优势而被广泛应用于冰川学领域。以天山托木尔峰青冰滩72号冰川为例,着重介绍了探地雷达在冰川厚度及冰下地形探测中的应用。通过
本课教学内容来自海淀区信息技术实验教材五年级下册第三课,要求以学生喜欢的童话故事为内容制作幻灯片,让故事动起来。教材采用窗口操作图示,配合操作流程的说明,图示步骤清晰,文字浅显易懂,有利于学生自主学习。学生在四年级已能制作出简单的图文并茂的幻灯片,这节课是让静态的演示作品变为动态的演示作品,他们非常感兴趣,但他们往往按自己的喜好设置新奇的动画效果,忽略了动态效果、节奏与表达内容的统一。因此,本节课